EL CONECTIVISMO  Y LAS TIC

Cuando la persona que está en un proceso de aprendizaje adquiere su conocimiento, lo hace a partir de los elementos que manipula mediante determinadas herramientas: teoría, material, información, consejos del docente o de los expertos, lecturas, auto-aprendizaje  experiencia, tendencias personales psicológicas, entorno social, emociones, hábitos… La amalgamación de esos elementos permite construir su conocimiento y su interpretación de la realidad que le rodea.

Internet ha revolucionado nuestra manera de comunicarnos y conectarnos. Antes sólo podíamos conectar con la gente que estaba próxima físicamente o que sabías dónde estaba; ahora las distancias ya no importan.

El conectivismo surge como teoría para explicar los cambios que origina la técnica en la sociedad. El teórico como tal tiende a desaparecer y ahora el que es importante es aquel que sabe dónde está la información y quién la posee. En este nuevo escenario, el acceso y conocimiento espacio-temporal de la información se ha hecho relevante.

Uno de los desafíos más relevantes en estos tiempos de cambio, es el descenso de las aulas físicas, en las que se imparten los conocimientos de manera tradicional, y las cuales están siendo sustituidas en la sociedad actual por las aulas digitales, algo posible gracias al conectivismo y la información que nos ofrecen las páginas Web y nuevas tecnologías.

ESTOS SON ALGUNOS COMENTARIOS QUE REALIZO EL PROFESOR ANDRES NUÑEZ ALVAREZ, Y SON MUY IMPORTANTE PARA REFLEXIONAR EN NUESTRO QUE HACER PEDAGÓGICO.  ESPERAMOS TAMBIÉN TUS COMENTARIOS